第2冊 第7課　mangay do koysang 看醫生

si apen Magaga (Pg) 生病了，去衛生所看病，在給醫生 koysang (Ko) 看病前，護士 (護) 招呼她先稍坐休息等候看診。

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護: akes kong, ikongo mo ‘ingen?
阿婆好，你哪裡不舒服？
🔊
Pg: ya meyngen oo ko a ya omazidangdang.
我頭痛，發燒。
🔊
護: nimai ka rana do jia a nimanita so ‘ing‘ingnen?
你曾經來這裡看過病嗎？
🔊
Pg: nonan, ji ko na nimai, mo keypong.
有啊，我有來過，親愛的。
🔊
護: aney o 健保卡 mo aka no alima poo, omlisna ka pa jia an, citoai na am, ipanci ko imo an.
給我你的健保卡和 50 元，你先坐在這裡，待會兒我會叫你。
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護: mo akes, cijia na, ta imo rana.
阿婆，過來，該你了。
🔊
Ko: ka makapira araw rana ya niomazidangdang?
你發燒幾天了？
🔊
Pg: nokakyab o keyngen no oo ko, kaotowta ko.
昨天才頭痛，而且嘔吐。
🔊
Ko: ikong pa mo ‘ingen?
你還有哪裡不舒服？
🔊
Pg: ko mapala, ya meyngen o tetehnan ko.
我咳嗽，喉嚨痛。
🔊
Ko: citoai na am, tozoken na imo no 護士, kapanta ko nimo so kosozi an. si mangay ka rana am, minom ka so cinoat a, kapamahamaha mo, ta o ri o ikakeykai mo a mapia an.
待會兒讓護士給你打針；我開藥給你，回去後多喝熱水，多休息，這樣你就會很快好起來。
🔊
Pg: nohon, ayoy.
好的，謝謝。

本課文法解析｜mangay do koysang 看醫生

（一）ingen「痛／不舒服」的詞類變化

ingen 為名詞，可受屬格代名詞修飾。進行式時常將代名詞前置（mo ingen「你的不舒服」）：

1. akes kong, ikongo mo ingen? 阿婆好！你哪裡不舒服？
2. ikong pa mo ingen? 還有哪裡不舒服？

靜態動詞 meyngen = ma-＋ingen（mai → mey 中化）：

3. ya meyngen oo ko a ya omazidangdang. 我頭痛、發燒。
4. ko mapala, ya meyngen o tetehnan ko. 我咳嗽、喉嚨痛。

ingeingnen「疾病」：語根重疊＋-en，非重音 e 脫落 → ingeingnen：

5. nimai ka rana do jia a manita so ingeingnen? 你曾經來這裡看過病嗎？

keyngen「才剛頭痛過」：ka-＋ingen（kai→key）；ka- 動詞主事者用屬格：

6. nokakyab keyngen no oo ko, kaotowta ko. 昨天才頭痛，而且嘔吐。

（二）完成貌 ni-

ni- 表「從過去至今曾發生／持續」的完成義：

7. nonan, ji ko na ni-mai, mo keypong. 有啊，我曾經來過，親愛的！
8. ka makapira araw rana ya ni-omazidangdang? 你發燒幾天了？

（三）連續結構：ka-「然後…」

描述先後連續動作時，後發動作用 ka-：

9. nokakyab keyngen no oo ko, ka-otowta ko. 昨天才頭痛，而且嘔吐。

例（10）中 ka-panta「然後給（藥）」、ka-pamahamaha「然後休息」。ka- 動詞主事者一律用屬格；panta 的受事者（人）以屬格自由式 nimo 標示，藥物補語降為斜格 so kosozi：

10. citoai na am, tozoken na imo no 護士, ka-panta ko nimo so kosozi an. si mangay ka rana am, minom ka so cinoat a ka-pamahamaha mo, ta o ri o ikakeykai mo a mapia an.
待會兒讓護士給你打針；我開藥給你，回去後多喝熱水、多休息，這樣你就會很快好起來。

學習活動｜mangay do koysang 看醫生

（一）角色扮演（第一幕）：照課文演出

三人分飾「生病的阿婆／護士／醫生」，依課文台詞完成看診場景。

（二）角色扮演（第二幕）：回家轉述醫囑

阿婆回家向女兒敘述今日看診流程與醫囑（打針、拿藥、喝熱水、休息等）。

（三）角色扮演（第三幕）：護士的新手日記

護士下班向先生描述第一天在衛生所上班的情形（人數、疾病類型、忙碌程度）。

（四）角色扮演（第四幕）：候診相遇

一位鄉親帶孩子來打針，與阿婆於衛生所相遇，彼此問候、詢問病情並分享經驗。

示範活動｜mangay do koysang 看醫生

（一）第一幕：課文情境重現

A（護）：akes, imo rana. 阿婆，該你了！
B（醫）：ikong mo ingen? 你哪裡不舒服？
C（阿婆）：ya omazidangdang o oo ko, ko kaotowta. 我頭發燒，而且嘔吐。
B：ikong o pa mo ingen? 還有哪裡不舒服？
C：ya meyngen o tetehnan ko a ya mapala. 我喉嚨痛、咳嗽。

（二）第二幕：回家轉述

A（阿婆）：manngo, ka pia pa an? 怎麼樣？你還好嗎？
B（女兒）：nona, ya na nitozok yaken no koysang a na kapanta niaken so kosozi. 嗯，醫生幫我打了針，也開了藥。
A：koan na no koysang? 醫生怎麼說？
B：“minom ka so cinoat a kapamahamaha mo” koan na. 他說：「要多喝熱水、多休息。」

（三）第三幕：護士的第一天

A（先生）：ya aro o tao siciaraw ya? 今天很多人嗎？
B（護士）：nge, ya ji aro o tao. 嗯，蠻多的。
A：ikong rana o ingeingenen da? 他們都看什麼病？
B：ya mian so ya mapala, ya mian so ya magizi a, ya mian so ya meyngen so oo, ji aro a. 有咳嗽的、有拉肚子的、有頭痛的，很多啦！
A：ka mazíkna? 很累吧？
B：nonan, na kaji avacian no ai ko a ya to nánek. 當然，我站到腳都快斷了。

（四）第四幕：候診相遇

A（鄉親）：akés kong, íkong mo yai? 阿婆好！你為什麼來？
B（阿婆）：ko mapala, ya meyngen o tetehnan. 我咳嗽、喉嚨痛。
A：nimai ka na manita so ingeingnen do jia? 你以前來這裡看過病嗎？
B：nona, ji ko na nimai, mo keypong. íkongo mo niai i? 有啊，我來過，親愛的。那你為什麼來呢？
A：ya meyngen o velek na ni apo mo a ya magizi. 我孩子肚子痛、拉肚子。
B：ori i. 哦，這樣啊。

（五）對話練習：你去醫院做什麼？

A：íkong mo niangay do koysang? 你去醫院做什麼？
B：ko nitazogaw o kagagan ko. 我去探望朋友。
A：íkong mo niangay do koysang? 你去醫院做什麼？
B：ya mian do koysang si ina, da nivozit o ai na. 我媽媽住院，她的腳動手術。

課後練習｜mangay do koysang 看醫生

（一）請填寫阿婆一週來的發病癥狀、就醫時的醫囑和康復記錄

第一天 第二天 第三天 第四天
發病癥狀：
meyngen o oo , motowta
發病癥狀：
mapala, meyngen o tetehnan
就醫時的醫囑：
minom so cinoat, miwalam
恢復健康之狀況：
ya apia rana o kataotao

（二）病假單(範例，請接續）

假設有一位學生因生病就診，在家休息，不能來上族語課，請幫忙寫一張病假單，向老師請假。

mo sinsi, ya ji ngai siciaraw ya, ta ya meyngen o velek na ni Masaray,
老師，今天馬沙萊因為肚子痛不能來。