第2冊第9課 macikavang 路上搭便車

在回家的途中遇到一個揹負重物的老人(Ra),Sompo(So)請車主(車)停下來搭載老人的情形

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So: paseyked pa, ta makarilaw o rarakeh ito.
（讓車）停一下，那個老人家很可憐。

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車: akes kong, avang do jito.
阿婆好，坐上來吧！

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Ra: ji kamo makamo, manga ovay.
怎麼好意思呢，寶貝們。

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So: ciaha, makasi ka ya marehmet so rara.
不用客氣，揹那麼重的東西，實在是辛苦（你很可憐）。

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So: pasakayi pa, ta ya ko ji anat o rara ni akes ta.
我抬不動阿婆的東西，來幫忙抬一下。

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車: 'awan pa yaken mo akes, ta pasakayin ko o rara mo.
阿婆，讓一下，我要把你的東西放上去。

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Ra: ji kamo makasnek ya, manga keypong.
感謝各位（真不好意思）。

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車: makapia ka omlisna, ta pasongayin ko rana.
你坐好哦，我要開車了。

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Ra: pakasen nio yaken do jia an, ta mi ko pa do ora namen.
讓我在此下車好嗎，我要去看一下我們的芋田。

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車: ji mo ngapa o rara mo, ciaha ta to ko rana angayan do vahay nio.
你不要帶籃子下去，我直接給你送到你家裡去。

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Ra: a ji ka makanig；no komoan am, to mo pazomtada do tagakal namen an, apo kong.
那怎麼好意思呢；這樣吧，你就把它放在我們的涼台好了，謝謝你哦，孫子。

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車: ciaha.
不客氣。

本課文法解析｜macikavang 路上搭便車

使役動詞 pa-
使役動詞前綴pa-直接加在語幹上，形成不及物動詞（如例1）和及物動詞（如例2-6）。由於例1-2為祈使句，不及物動詞（例1）用原形，而及物動詞-in（例3）則變成-i（例2）。及物後綴-en凡是加在以y結尾的語根時，會變成-in，發音時-in的前面自動會有一個喉塞音出現，但拼寫時因為是可預測的語音變化，所以不用寫出該喉塞音來。

1. pa-seyked pa.
“(讓車)停一下（直譯﹕使停下）”
2. pa-sakay-i pa.
“幫忙抬上去”
3. awan pa yaken mo akes, ta pa-sakay-in ko o pzapzatan mo.
“阿婆, 讓一下, 我要把你的東西放上去”
4. makapia ka omlisna, ta pa-songay-in ko rana.
“你坐好哦,我要開車（直譯﹕使前進）了”
5. pa-kas-en nio yaken do jia an?
“讓我在此下車好嗎？”

幾個 maka- 動詞
本課有兩個表示“很可憐”的maka-動詞，makarilaw（例6）和makasi（例7）其意思和用法幾乎一樣:

6. pa-seyked pa, ta maka-arilaw o rarakeh ito.

另有三個與否定詞ji連用的maka-動詞，皆做“不好意思”之解，如makamo（例8）makasnek（例9）makanig（例10），大概原來語根的意思是“感到別人有禮貌”，加上否定詞ji則有“沒有感到被尊重”之意。

8. ji kamo maka-amo, manga ovay.

祈使句

11. ‘awa-an pa yaken mo akes.

否定句
以下否定詞ji後面動詞的變化形，例（12）是從靜態及物動詞manat“抬得動”變化而來，而例（13）是從及物動詞ap-en“帶”變化而來。

12. pasakayi pa, ta ya ko ji a-nat o rara ni akes ta.
“我抬不動阿婆的東西, 幫忙抬一下”
13. ji mo ng-ap-a o rara mo.
“你不要帶籃子(揹物)”

to “就”
以下助動詞to“就”後面的動詞變化和否定詞是一樣的，例（14）的angay-an是從i-angay“為某人送某物”變化而來；例（15）pa-zomtad-a是從pa-zomtad-en“把…放在”，其中pa-前綴的p維持原狀不變，另外pi-前綴也有類似現象，例如﹕to pi-alalam-a“就拿來玩”。

14. ciaha ta to ko rana angay-an do vahay nio.

學習活動｜macikavang 路上搭便車

角色扮演﹕學生分飾阿婆、Sompo和貨車司機，依照課文內容，演出阿婆搭便車記。

角色扮演﹕兩位學生提著很重的行李，剛到蘭嶼，出了機場，由一位蘭恩文教基金會同工來接機，又替學生們將行李一一搬上車，到達目的地後又將行李一一卸下，學生接受別人的幫忙，表達感謝之意。

角色扮演﹕兩位學生在蘭嶼做田野調查，結束在朗島的訪問後要返回蘭恩文教基金會，剛好遇到一位蘭嶼鄉親開著貨車要去椰油，他們想搭一下便車，於是上前詢問可否搭載一程。

課後練習｜macikavang 路上搭便車

（一）請幫忙兩位學生寫一張簡短的感謝卡片給蘭恩文教基金會接機的同工，表達誠摯的謝意。

kokay kamo,
ayoy o nakem nio jiamen a maglaw niamen a nitomazapia jiamen,
namen nipakacitan so patoongan so izeyzeziak (ciring) do pongso,
ayoy nio nisidongan jiamen no kian namen do pongso, pipanokonokong na inio ni ama ta do to.
Si magaga

大家好,
謝謝你們熱心的招待及機場的接送,帶我們參觀島上的電台,在蘭嶼的日子,
受到你們很多的幫助,非常感謝,願神祝褔你們,
Si magaga敬上

（二）請幫忙兩位學生寫一封感謝信給蘭恩文教基金會的負責人，為當天所屬同工熱情接機，表達誠摯的謝意。